軟件與大數(shù)據(jù)學院隆重舉行了“ICT產(chǎn)品測試工匠工坊”與“民族數(shù)字化開發(fā)工匠工坊”的開班儀式，標志著學院在深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上邁出了堅實的一步。此次儀式以“實戰(zhàn)技能與文化融合共譜新篇章”為主題，旨在通過特色工坊建設(shè)，將前沿技術(shù)實踐與民族文化傳承相結(jié)合，為教育科技與軟件產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域注入新活力。

開班儀式上，學院領(lǐng)導(dǎo)首先致辭，強調(diào)了在數(shù)字經(jīng)濟時代，培養(yǎng)兼具扎實技術(shù)功底與創(chuàng)新文化意識的高素質(zhì)人才的重要性。ICT產(chǎn)品測試工匠工坊將聚焦當前信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對高質(zhì)量測試人才的迫切需求，引入企業(yè)真實項目案例，通過“師徒制”與項目實戰(zhàn)相結(jié)合的模式，系統(tǒng)培養(yǎng)學生對軟件產(chǎn)品進行功能、性能、安全等多維度測試的能力，提升其工程實踐與問題解決技能。

而民族數(shù)字化開發(fā)工匠工坊則更具特色與情懷。該工坊致力于將現(xiàn)代軟件工程、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)與民族文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護、傳承與創(chuàng)新應(yīng)用相結(jié)合。學員將在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學習如何利用數(shù)字化工具進行民族語言、藝術(shù)、歷史等資源的采集、處理與可視化開發(fā)，探索開發(fā)具有民族文化特色的教育軟件、互動應(yīng)用或數(shù)字產(chǎn)品，讓科技為文化傳承賦能。

兩個工坊均強調(diào)“工匠精神”的培育，注重精益求精、專注創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)。學院邀請了來自知名ICT企業(yè)和民族文化研究機構(gòu)的專家、技術(shù)骨干擔任工坊導(dǎo)師，確保教學內(nèi)容的先進性與實踐性。工坊不僅是一個技能培訓平臺，更將成為項目孵化和成果轉(zhuǎn)化的搖籃，促進學生作品向?qū)嶋H教育科技產(chǎn)品演進。

此次開班儀式吸引了眾多學子參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。學生們紛紛表示，這種將前沿產(chǎn)業(yè)技能與深厚文化內(nèi)涵相結(jié)合的學習模式，極大地激發(fā)了他們的學習熱情與創(chuàng)造力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展開辟了更廣闊的路徑。

軟件與大數(shù)據(jù)學院通過此次雙工坊的啟動，正式開啟了實戰(zhàn)技能鍛造與民族文化數(shù)字化創(chuàng)新并行的新篇章。這不僅是學院響應(yīng)國家產(chǎn)教融合政策、服務(wù)地方數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措，也是其在教育科技與軟件產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域進行特色化、內(nèi)涵式發(fā)展的積極探索，預(yù)計將為行業(yè)輸送更多具有實戰(zhàn)能力和文化底蘊的復(fù)合型數(shù)字工匠人才。